Zielgruppe: Fachkräfte, Multiplikator*innen, Lehrkräfte sowie junge Erwachsene ab 16 Jahren

Gruppengröße: 6–15 Personen

Format: vor Ort (in NRW) oder im jfc Medienzentrum (Köln)

Dauer: 3 Stunden (Halbtag), optional als Ganztagsworkshop erweiterbar

Vorraussetzung: Sicherer Umgang mit Smartphone oder Laptop; keine KI-Vorkenntnisse erforderlich

Technik:  Beamer und stabiles WLAN

Sonstiges: Bring your own Device – die Teilnehmenden bringen ein eigenes Endgerät mit und arbeiten mit Mammouth.ai, duck.ai sowie weiteren generativen KI-Modellen.

Wie funktionieren generative KI-Systeme eigentlich und warum liefern verschiedene Modelle oft unterschiedliche Antworten? In diesem Workshop setzen sich die Teilnehmenden praxisnah mit den Grundlagen generativer Sprachmodelle auseinander und lernen, wie diese Texte erzeugen, welche Möglichkeiten sie bieten und wo ihre Grenzen liegen. Dabei wird KI nicht als undurchsichtige „Black Box“ vermittelt, sondern als statistisches Werkzeug, dessen Funktionsweise nachvollziehbar und kritisch einordbar ist.

Im Mittelpunkt stehen praktische Übungen mit verschiedenen KI-Modellen. Die Teilnehmenden vergleichen Antworten unterschiedlicher Sprachmodelle, entwickeln eigene Prompts und erproben datenschutzfreundliche KI-Anwendungen. Dadurch wird deutlich, dass KI-Antworten keine objektiven Wahrheiten darstellen, sondern von Modell, Prompt und Trainingsgrundlage abhängen. Gleichzeitig erfahren die Teilnehmenden, warum Halluzinationen entstehen, welche Rolle Datenschutz beim Einsatz generativer KI spielt und weshalb Quellen auch bei überzeugend klingenden Antworten überprüft werden müssen.

Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf dem reflektierten Einsatz generativer KI im beruflichen und pädagogischen Alltag. Die Teilnehmenden entwickeln Kriterien, um Chancen und Grenzen verschiedener KI-Werkzeuge einzuschätzen, und lernen, diese bewusst, datenschutzsensibel und verantwortungsvoll einzusetzen. So vermittelt der Workshop sowohl technisches Grundverständnis als auch die Kompetenzen, KI-Anwendungen kritisch zu bewerten und sinnvoll in die eigene Praxis zu integrieren.

Bei Interesse schicken sie gerne eine E-mail an anfrage@jfc.info

Medienkompetenzrahmen NRW

• Bedienen und Anwenden
• Informieren und Recherchieren
• Kommunizieren und Kooperieren
• Produzieren und Präsentieren
• Analysieren und Reflektieren
• Problemlösen und Modellieren