Wie kann kulturelle Bildung kreativ und kritisch mit generativer KI umgehen? Was können Workshops zum gesellschaftlichen Diskurs beitragen? Und was möchten wir eigentlich vermitteln?
Wie wir mit diesen Fragen in unserem Projekt „We track KI“ umgehen, haben wir den Macher:innen des Online-Magazins der Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendarbeit verraten. Im Bericht erklärt Projektleiterin Conny Crumbach, warum wir bei der Workshopentwicklung den Menschen in den Mittelpunkt stellen und nicht die Tools. Außerdem wird diskutiert, welche Skills nötig sind, damit man von generativer KI nicht manipuliert wird. Hier geht es zum Artikel.