Die Umweltkrise ist vielleicht nicht die lauteste unter den Krisen, die die Zukunft junger Menschen überschatten, aber vielleicht die gefährlichste. Und auch diese Krise zeigt sich uns vor allem medial vermittelt. Wie wird in Medien über diese Krise kommuniziert?
Digitale Spiele sind beliebt. Doch was fasziniert Kinder und Jugendliche daran? Welche Spiele liegen gerade im Trend? Gibt es Risiken und wie kann ich diesen begegnen? Und wie kann ich sie sinnvoll ersetzen?
Wie kann man eine Text-KI für künstlerische Schreib-Prozesse nutzen? Gemeinsam mit der Literaturkünstlerin Esther Rosiny-Wieland erforschen die Teilnehmenden Text-KI als Improvisationspartner zum Generieren neuer Texte unter Bezugnahme von Techniken wie Cut-Up und Sampling.
Der Fachtag beleuchtet praxisnah die Potenziale für mehr Teilhabe im Zusammendenken von Kultureller Bildung und Digitalität. Welche Netzwerke und Modellprojekte stehen für gelingende kreative Praxis an der Schnittstelle von Medienpädagogik, Kunst und Bildung? Und welche digitalen Methoden haben sich jenseits der Pandemie in der Praxis etabliert?