Artikel & Beiträge
Die Wirklichkeit ist keine Geschichte
Während in den sozialen Netzwerken – allen voran TikTok − der Krieg in der Ukraine bisweilen zur Unterhaltung verkommt, Kriegsgeschichte(n) aller Art erzählt werden und Propaganda, Fakt und Fake kaum zu unterscheiden sind, tun sich auch manche Journalist:innen der traditionellen Medien schwer, die richtigen Worte zu finden – zumal das Publikumsinteresse mit der Dauer des Kriegs schwindet und die Gaspreise zum Trending Topic werden. Wie in deutschen Medien über die militärischen Ereignisse in der Ukraine räsoniert wird, hat aber auch mit den Einstellungen der Deutschen zum Thema Krieg allgemein zu tun. Wer die aktuelle Kriegsberichterstattung kritisch hinterfragen will, muss sich darum auch mit diesen Einstellungen beschäftigen. | Medienconcret 2022 Hektor Haarkötter
Dazu stehe ich!
Me Too, Black Lives Matter, Fridays for Future: Deutlicher als die Generation davor formulieren junge Menschen heute ihre Ansprüche an die Zukunft. Wie kommt es, dass Jugendliche als relativ kleine gesellschaftliche Gruppe gerade in der heutigen Krisenzeit ihre Themen und Anliegen öffentlich kundtun? Die Medien, allen voran die sozialen Netzwerke, bieten ihnen Angebote für die Ausgestaltung des persönlichen Werte- und Normensystems. Im Rahmen eines partizipativen Medienhandelns sind Medien unter anderem Werkzeuge zur Meinungsäußerung, Jugendliche können eigene Vorstellungen unmittelbar einer (Teil-)Öffentlichkeit präsentieren und austesten. | Medienconcret 2022 Susanne Eggert
„Ich bin so und so!“ – Fotoaktion in den Herbstferien
Anmeldung bis 16.9. über mittendrin e. V. [...]
Publikationen
Konkretes Know-How praxisnah vermitteln, Erfahrungen zur Verfügung stellen, pädagogische und ethische und ästhetische Fragen der Mediengesellschaft aufgreifen und weiterführen, das ist das Ziel unserer Publikationen.
Occupy Culture! Das Potenzial digitaler Medien in der Kulturvermittlung
Wie kann man Medien nutzen, um Kunst und Kultur für Jugendliche aus unterschiedlichen Herkunftsmilieus zu öffnen?
2017 | kopaed
Kunst & Kabel: Konstruieren. Programmieren. Selbermachen.
Bausteine für pädagogisches Making in der Jugendmedienarbeit und Ergebnisse aus dem Praxisforschungsprojekt “Fablab mobil”
2017 | kopaed
Medienconcret – Magazin für die pädagogische Praxis
Ein gemeinsames Forum von jfc und KJF für die medienpädagogische Debatte
Das vom Deutschen Kinder- und Jugendfilmzentrum (KJF) und dem jfc Medienzentrum gemeinsam herausgegebene Magazin MedienConcret bietet Pädagogen, Eltern und Medieninteressierten ein lebendiges, praxisnahes und fachlich inspirierendes Forum der Medienpädagogik – jeweils zu einem aktuellen Thema.
Das Magazin verbindet Theorie und Praxis und ist somit bestens geeignet für Studierende der Pädagogik, Sozialarbeit und für angehende Erzieher, für Pädagogen in Schule und im außerschulischen Bereich, für Wissenschaftler ebenso wie für Produzenten in den Medien, Vertreter aus Politik und Verwaltung sowie andere Entscheidungsträger.
Jedes Heft beschäftigt sich in Hintergrundartikeln, Praxisberichten und einem umfangreichen Serviceteil mit einem aktuellen Thema aus dem Spektrum der Medien, die Kinder und Jugendliche nutzen.